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   首先，教學(xue)(xue)一體機激(ji)發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的(de)興趣。教學(xue)(xue)一體機可以進行創設情景，以其絢麗的(de)色彩，迷人的(de)畫面，來進行吸引學(xue)(xue)生的(de)注意力，從而(er)激(ji)發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習，可以有效地引導學(xue)(xue)生有意、有序地觀察事(shi)物，使課中的(de)一些重點、難點都可以變得更加容易(yi)理解。

     其次，教學一體機豐富學生的想象能力。豐富想象力可以在一定的程度上，更好地發展學生的創新思維能力。而想象力的豐富，往往和多媒體生動、直觀、形象的畫面是分不開的。教學一體機可以為教師創造一個好的學習條件，讓學生們展開想象的翅膀，更好地發展學生的創新思維能力。
     再次，教學一體機提高學生的朗讀能力。讀書是一種享受，也是一個思維的訓練方式。教學一體機，可以用畫面和配音指導學生讀出語感。而且它還可以配上一段美妙的音樂，激發學生入情入境地朗讀，從而提高學生的朗讀能力。
    最后，教(jiao)學(xue)(xue)一(yi)體機的(de)優勢是(shi)加強了課(ke)堂與(yu)現(xian)(xian)實(shi)世(shi)界(jie)的(de)聯系(xi)。多(duo)媒體是(shi)目前很(hen)多(duo)學(xue)(xue)校在應用的(de)一(yi)種(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)方式，它可以(yi)模(mo)擬大量的(de)現(xian)(xian)實(shi)世(shi)界(jie)情境，將把外(wai)部(bu)世(shi)界(jie)的(de)一(yi)些(xie)東西引(yin)入課(ke)堂來進行配合學(xue)(xue)習(xi)，使(shi)學(xue)(xue)生獲得(de)與(yu)現(xian)(xian)實(shi)世(shi)界(jie)較(jiao)為接近的(de)體驗，讓授課(ke)更加流暢。通過此產品(pin)教師(shi)可(ke)以實現多媒體娛樂以及電(dian)腦操作，直接打(da)開設(she)備即可(ke)輕松(song)演繹精(jing)彩的(de)互動(dong)課(ke)堂。